Май 2

Обстоятельство меры

Ф. С. Сафиуллина, С. М. Ибраимов. Татар теле. Татар урта гомуми белеем бир мкт. 7 нче с-фы чен дреслек. – Казан: Мгариф, 2007.
Максат: клм хле турында тшенч бир; клм хллрен табуга кнеглр эшл; клм хллрен кулланып мллр тзерг йрн.
иазлау: дреслек, компьютер.

Ф. С. Сафиуллина, С. М. Ибраимов. Татар теле. Татар урта гомуми белеем бир мкт. 7 нче с-фы чен дреслек. – Казан: Мгариф, 2007.
Максат: клм хле турында тшенч бир; клм хллрен табуга кнеглр эшл; клм хллрен кулланып мллр тзерг йрн.
иазлау: дреслек, компьютер.

Дресне проекты:

Дрес этабы

Вакыт

Укытучыны эшчнлеге

Укучыларны эшчнлеге

1

Оештыру
Максат кую

1 минут

Дресне темасы, максаты белн таныштыру

Югары билге алу чен, барлык биремнрне эшлрг дигн максат куялар

2

Белемнрне актуальлштер

5 минут

Терк схемалар ярдменд ткн материалларны требование тшерерг булыша

Бгенге дреск кирк булган белемнрен актуальлштерлр

3

Мсткыль эшл:
карточкалар белн эш

37 минут

Укучыларга индивидуаль ярдм крст

Карточкалардагы биремнрне тилр

 

4

Рефлексия

1 минут

Билге алу таблицасын анализлый, дреск испытание ясый

Алган белемнрен нти ясыйлар, алырга телгн билгелре белн чагыштыралар

5

Индивидуаль й эше

1 минут

Телчелрг й эшлре ткъдим ител

Телчелр й эшлре алалар

Дрес барышы:

Оештыру.

Дресне темасы, куелган максатлары йтел, йрнгннрне практикада куллана бел бурычы куела.

Актуальлштер.

Укучылар теманы злеклреннн йрнлр, тбндге сораулар бирел:

— Нинди иярчен киск клм хле дип атала?
— Клм хллре нрслр ярдменд белдерел?

Мсткыйль эшл.

“3”
А 1. 70 нче биттге кагыйдне беренче мллрен тикшерерг.

“4”
А 2. 108 нче кнег (2,3,4). мллрдн клм хллрен табып, аларны кайсы сз тркемен иярен йтегез.
 к-ч. р. кпме?
рнк: Озак тартышканнан со, табигать тынлыкка чумды.
 _._._

А 3. 109 нчы кнег. Клм хллрене астына сызыгыз, аларны нинди чара белн ияреп киллрен алатыгыз.
рнк:йд, аныем, озат мине, су буена иткнче.
 _._._._._._

“5”
А 4. 110 нчы кнег (4,5,6). Хллрне астына сызыгыз, сорауларын языгыз, нинди чара белн иярен крстегез.

Рефлексия.

 Эшлгн эшлрг нти ясала. Билге алу таблицасы анализлана. Йомгак ясала.

Индивидуаль й эше.

 Билгелрен яхшыртырга телгн укучыларга й эшлре бирел.

Климуллина Рзин Шйдулловна
149 нчы лицей, Казан шре
L149.kzn@edu.tatar.ru



Copyright 2020. All rights reserved.

Опубликовано 02.05.2016 asvfedf в категории "Информация