Обстоятельство меры
Ф. С. Сафиуллина, С. М. Ибраимов. Татар теле. Татар урта гомуми белеем бир мкт. 7 нче с-фы чен дреслек. – Казан: Мгариф, 2007.
Максат: клм хле турында тшенч бир; клм хллрен табуга кнеглр эшл; клм хллрен кулланып мллр тзерг йрн.
иазлау: дреслек, компьютер.
Ф. С. Сафиуллина, С. М. Ибраимов. Татар теле. Татар урта гомуми белеем бир мкт. 7 нче с-фы чен дреслек. – Казан: Мгариф, 2007.
Максат: клм хле турында тшенч бир; клм хллрен табуга кнеглр эшл; клм хллрен кулланып мллр тзерг йрн.
иазлау: дреслек, компьютер.
Дресне проекты:
|
№ |
Дрес этабы |
Вакыт |
Укытучыны эшчнлеге |
Укучыларны эшчнлеге |
|
1 |
Оештыру |
1 минут |
Дресне темасы, максаты белн таныштыру |
Югары билге алу чен, барлык биремнрне эшлрг дигн максат куялар |
|
2 |
Белемнрне актуальлштер |
5 минут |
Терк схемалар ярдменд ткн материалларны требование тшерерг булыша |
Бгенге дреск кирк булган белемнрен актуальлштерлр |
|
3 |
Мсткыль эшл: |
37 минут |
Укучыларга индивидуаль ярдм крст |
Карточкалардагы биремнрне тилр
|
|
4 |
Рефлексия |
1 минут |
Билге алу таблицасын анализлый, дреск испытание ясый |
Алган белемнрен нти ясыйлар, алырга телгн билгелре белн чагыштыралар |
|
5 |
Индивидуаль й эше |
1 минут |
Телчелрг й эшлре ткъдим ител |
Телчелр й эшлре алалар |
Дрес барышы:
Оештыру.
Дресне темасы, куелган максатлары йтел, йрнгннрне практикада куллана бел бурычы куела.
Актуальлштер.
Укучылар теманы злеклреннн йрнлр, тбндге сораулар бирел:
— Нинди иярчен киск клм хле дип атала?
— Клм хллре нрслр ярдменд белдерел?
Мсткыйль эшл.
“3”
А 1. 70 нче биттге кагыйдне беренче мллрен тикшерерг.
“4”
А 2. 108 нче кнег (2,3,4). мллрдн клм хллрен табып, аларны кайсы сз тркемен иярен йтегез.
к-ч. р. кпме?
рнк: Озак тартышканнан со, табигать тынлыкка чумды.
_._._
А 3. 109 нчы кнег. Клм хллрене астына сызыгыз, аларны нинди чара белн ияреп киллрен алатыгыз.
рнк:йд, аныем, озат мине, су буена иткнче.
_._._._._._
“5”
А 4. 110 нчы кнег (4,5,6). Хллрне астына сызыгыз, сорауларын языгыз, нинди чара белн иярен крстегез.
Рефлексия.
Эшлгн эшлрг нти ясала. Билге алу таблицасы анализлана. Йомгак ясала.
Индивидуаль й эше.
Билгелрен яхшыртырга телгн укучыларга й эшлре бирел.
Климуллина Рзин Шйдулловна
149 нчы лицей, Казан шре
L149.kzn@edu.tatar.ru