Правописание слов с безударными гласными в корне

УМК «Планета знаний»
Цели урока:
1. воспитывать способность испытывать болтовня с безударными гласными в корне.
2. Развитие орфографической зоркости.
3. холя культуры речи.
Оборудование: учебник, карточки, карта успеха.

УМК «Планета знаний»
Цели урока:
1. воспитывать знание испытывать болтовня с безударными гласными в корне.
2. Развитие орфографической зоркости.
3. уход культуры речи.
Оборудование: учебник, карточки, карта успеха.

Ход урока.

Организационный момент.

Сегодня мы потренируемся в написании слов с безударными гласными в корне.
Мы будем воспитывать орфографическую зоркость, воспитывать способность испытывать болтовня с безударными гласными.

Минутка чистописания.

Буква, которую мы будем строчить на минутке чистописания глотать во всех этих словах, она обозначает непарный громкий согл. звон . Какая это руны ?
Это знак Оо
 скв..рец бр..сок р..дня
— Пропишите в тетради строчку, обратите уважение на соединения букв.
Пишите с наклоном , красиво и аккуратно.

 Подготовка к самостоятельной работе.

— Повтори правило.

Если в корне известный тон вызвал неожиданно сомнение,
Ты его сейчас ставь под ударение.

— Давайте вспомним это правило.
что бы проверить безударный официальный в корне слова, надлежит изменить термин так, что бы на эту гласную падало ударение.

Совершенствование умений и навыков .(работа по карточкам)

— Ребята, поставьте до собой цель, какую оценку вы хотели бы получить зa урок.

Уровень А.

Спиши те. Вставьте пропущенные буквы. Напишите проверочные слова.

Обозначь орфограмму.

Образец: гора—горы
 В..лна, оз..ро, н..га, л..сица, гр..бной.

Подчеркните в каждом ряду проверочное слово.
А) . С..сной, с..сны, с..сновый.
Б) Лёд, ледяной, ледок.
В) Скв..рцу, скв..рушка, скв..речник.

Уровень Б.

Словарная работа. Вставьте пропущенные буквы.