Про хлеб и кашу, про чай и кофе
А. А.Плешаков «Окружающий мир». УМК «Перспектива».
Цель урока:
1 знать, из чего делают пища и каши, думать и кофе;
2 знать, как растения питают человека;
3 соотносить растения и получаемые из них продукты питания.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, карточки с заданиями; образцы гречневой, пшённой,овсяной и рисовой крупы, сухая чайная заварка, кофейные зёрна, колоски ржи и пшеницы, ноутбуки около каждого ученика.
На доске список (имена уч-ся, номера задании).
А. А.Плешаков «Окружающий мир». УМК «Перспектива».
Цель урока:
1 знать, из чего делают пища и каши, думать и кофе;
2 знать, как растения питают человека;
3 соотносить растения и получаемые из них продукты питания.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, карточки с заданиями; образцы гречневой, пшённой,овсяной и рисовой крупы, сухая чайная заварка, кофейные зёрна, колоски ржи и пшеницы, ноутбуки около каждого ученика.
На доске список (имена уч-ся, номера задании).
Проект урока.
|
№ |
Этап урока |
Время |
Деятельность учителя |
Деятельность ученика |
|
1 |
Орг. момент |
2 минуты |
Знакомит темой урока и целью. |
Ставят себе мишень ответить на вопросы, достичь желаемых результатов. |
|
2 |
Работа с ноутбуком. |
5 минут |
Поправляет, помогает по необходимости. |
Обучающая программа по теме «Дикорастущие и культурные растения». |
|
3 |
Работа с ноутбуком. |
5 минут |
Объясняет покрой работы. |
Читают, смотрят презентацию. |
|
4 |
Выполнение заданий в тетрадях. |
13 минут |
Проверяет устройство каждого номера отдельно. |
Работают в тетрадях. Стр.54 №1-4. |
|
5 |
Тренировочные упражнения. |
5 мин |
Дает задание. |
Работают самостоятельно. |
|
6 |
Практическая работа. |
3 мин |
Наблюдает зa работай. |
Распознают крупы, чаинки и кофейные зёрна, которые лежат в тарелках. |
|
6 |
Закрепление изученного материала. |
10 минут |
Читает вопросы. |
Отвечают, дополняют, выступают (ответ дозволено прочитать). |
|
7 |
Рефлексия. |
2 минуты |
Подводит сумма урока. |
Сравнивают результаты таблицы с предполагаемым результатом. |
Скачать презентаицю и полную версию урока
Гарапшина К. Р.
учитель высшей категории МОУ «Татарская гимназия №2 при КФУ»
Московского района г. Казани
g2.kzn@edu.tatar.ru