Чувство в содержании рассказа
Учебник А. Г. Яхин
Дресне темасы: Ччм ср эчтлегенд хис.
йрнел торган ср:мирхан Еники “из кыгырау”
Дресне максаты:
1. Укучыларны персонажлар кичерешен крерг кнектер.
2. Хикя сюжетында эчтлекне табарга йрн.
3. срг творец салган тп мгънне табарга кнег.
иазлау: Биремле карточкалар, тактада р укучыны исеме язылган, дреслек.
Учебник А. Г. Яхин
Дресне темасы: Ччм ср эчтлегенд хис.
йрнел торган ср:мирхан Еники “из кыгырау”
Дресне максаты:
1. Укучыларны персонажлар кичерешен крерг кнектер.
2. Хикя сюжетында эчтлекне табарга йрн.
3. срг творец салган тп мгънне табарга кнег.
иазлау: Биремле карточкалар, тактада р укучыны исеме язылган, дреслек.
|
№ |
Дрес этабы. |
Вакыт |
Укытучы эшчнлеге |
Укучы эшчнлеге |
|
1. |
Оештыру моменты. |
2 |
Дресне темасы м максатлары белн таныштыра. |
зе телгн нтиг иреш максатыннан чыгып, эш клмен билгели. |
|
2. |
Дреслек белн эшл. |
|
Сораулар язылган карточкалар тарата, билгелнгн авапларны тикшер. |
Дреслектн авапларны таба м дфтрлрг яза. |
|
3. |
Сорауларга язма авап бир. |
25 |
Биремнрне дреслеген тикшер. |
зе уйлап,нти чыгарып аваплар яза |
|
4. |
Иади эш. |
|
авапларны тикшер. |
Иади эшли |
|
5. |
Семинар. |
15 |
Сораулар бир (карточкалардагы сораулар) |
гмд катнаша, з фикерен длилли. |
|
6. |
Рефлексия. |
3 |
Дреск йомгак ясый, ркемне эш нтисен анализлый. |
Тактадагы з эшене нтилрен алдан билгелнгн нтилр белн чагыштыра. |
|
7. |
йг эш (телк буенча ) |
|
Иади эш. |
Мсткыйль эш |
1 нче леш
Бу биремнрне тгнд,(1-10 нчы биремнр) зе дрес дип санаган авапларны китаптан табып,бер сз яки сзтезм белн язып ал.
1. творец хикясен нрс турында сйлп башлый?
2. из кыгырауны нинди ике сыйфаты бар?
3. Тп образны исеме ничек?
4. Хикяд кемне ыры турында сз бара?
5. ырларны эчтлге нрс була?
6. Хикяд нинди елга исеме телг алынган?
7. Авылда нинди бйрм грли?
8. Хзрт бйрмд нрс укый?
9. хтмне нинди тагын бер матур сыйфаты ачыла?
10. Хикя ничек тмамлана,гомерне кайсы чорын бик сагынып?
2 нче леш
Бу биремнрне тгнд,(11-14 нче биремнр) кыска гына итеп авапларыны длиллп яз.
11. хтм кичерешлре белн сезне кичерешлр арасында аерма бармы? Чагыштырыгыз.
12.Сез хтмнн калышасызмы,лл сез аннан стенме?
13. Хикядге нинди хислр сезг аеруча таныш?
14. Хикяне жанрына игътибар итегез, ни чен мирхан Еники аны “хикя –истлек” дип атый?
3 нче леш
Уйлап карагыз ле, сезнеч хтм ул-кем? Фикерегезне длиллп карагыз.
Смигуллина Лйсн Фиргать кызы
югары категорияле татар теле м дбияты укытучысы. МБОУ “Татарская гимназия №17” имени Г. Ибрагимова” г. Казани
G17.kzn@edu.tatar.ru