Обобщение знаний по предельным и непредельным углеводородам

О. С. Габриелян
Цель:

1. Закрепить умения учащихся быть структурные формулы по названиям предельных и непредельных углеводородов.
2. Закрепить умения учащихся соединять структурные формулы по углеродным шаблонам .
3. Обобщить достоинство и применение предельных и непредельных углеводородов.
4. Закрепить умения учащихся в решении задач на горение углеводородов.

Оборудование: учебник, индивидуальные задания.

О. С. Габриелян
Цель:

1. Закрепить умения учащихся соединять структурные формулы по названиям предельных и непредельных углеводородов.
2. Закрепить умения учащихся быть структурные формулы по углеродным шаблонам .
3. Обобщить важность и применение предельных и непредельных углеводородов.
4. Закрепить умения учащихся в решении задач на горение углеводородов.

Оборудование: учебник, индивидуальные задания.

Задания:
1 уровень:
1. Используя вещество учебника выучить и обобщить авторитет и применение углеводородов.
2. Используя названия органических веществ составить структурные формулы органических веществ, а да по углеродным шаблонам достроить и дать названия органическим веществам.
2 уровень: Решить задачу на горение органического вещества и вычислить массу воды и величина углекислого газа.
3 уровень: Решить задачу на вычисленин кислорода и воздуха при горении природного газа.

№	Этап урока	Время	Деятельность  учителя	Деятельность  ученика
1	Организационный момент. Целеполагание.	5 мин	Сообщение темы и цели урока.	Ставит себе мета и достичь желанный следствие (и оценку)
2	Самостоятельная занятие по изучению нового материала.	33 мин	Помощь ученикам при возникновении трудности.	Самостоятельно изучают свежий материал, выполняя задания.
3	Рефлексия	1-2 мин	Подводит сумма изучения тем	Оценивают свои результаты.

Карточки с заданиями 1 – вариант
1. Пользуясь материалом учебника, опишите авторитет применение предельных и непредельных углеводородов.
Составьте формулы по названиям:
1.2,3-диметилбутан
2. 3,3-ди этил гексен-4
Постройте структурные формулы и дайте названия органическим веществам:

1.  С- С- С- С- С- С
2.  С = С – С – С – С – С –С – С — С

2. Решите задачу:
при горении 12 граммов гексана образовались газ и вода. Найдите величина газа и массу воды.

1. Решите задачу:
какой величина кислорода и воздуха обязательно нужно затратить на сжигание природного газа объемом 100 литров, содержащим 96% метана, 2% этана и 2% негорючих примесей.

Карточки с заданиями2 – вариант
1. Пользуясь материалом учебника, опишите достоинство применение предельных и непредельных углеводородов.
Составьте формулы по названиям:
1.3,3-диметилгептан
2. 2,4-ди этил гексен-1
Постройте структурные формулы и дайте названия органическим веществам:

1. С- С- С- С- С = С-С
2. С — С- С- С- С- С – С -С – С

2. Решите задачу:
при горении 42 граммов гептана образовались газ и вода. Найдите величина газа и массу воды.

3. Решите задачу:
какой величина кислорода и воздуха обязательно нужно затратить на сжигание природного газа объемом 30 литров, содержащим 93% метана, 2% этана и 5% пропана.

Тарановской Ирины Викторовны
общество №112 Уфа
sch112-69@mail.ru