Закрепление

№

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Организационный момент

1 мин.

Сообщение темы и цели урока.

Ставят себе мета выполнить все задания и достичь желаемой цели.

2

Работа с карточкой. Закрепление пройденного.

36 мин.

Организует детей на самостоятельную работу. Помогает некоторым ученикам.

Читают задание, беспричинно работают по плану.

3

Итог урока

2 мин.

Подводит сумма урока.

Сравнивают и оценивают свои результаты.

4

Домашняя работа

1 мин.

Объясняет задание.

Записывают задание.

На «3»:

• Выполните умножение:

а) 123 * 2; б) 39*57; в) 328*21

• Выполните умножение:

а) 201*1000; б) 703*100; в) 9203*10.

• Сколько километров пройдет пешеход, если будит двигаться 4 часа со скоростью 5 километров в час?

На «4»:
В библиотеке 20 шкафов. В каждом шкафу по 6 полок. На каждой полке стоит по 45 книг. сколь только книг в библиотеке?
Выполните умножение:

• а) 201 * 809; б) 703 *604; в) 9203 *102

На «5»:

• Составьте задачу в сам-друг действия, в которой требуется 54 увеличивать на 45 и полученное фабрикат дробить на 9 и решите ее.
• 2 Вычислите: 11 043 : 27 – 389 + 302 • 99 + 92

В-2

На «3»:

• Выполните умножение:

а) 605 * 34; б) 207 *305; в) 4606 *709.

• Выполните умножение:

а) 109 * 1000; б) 602 *100; в) 8102 *10.

• Сколько километров проедет велосипедист, если будит ездить 5 часов со скоростью 12 километров в час?

На «4»:

• В лавка привезли 28 коробок, в каждой коробке по 45 пачки печенья. сколь стоят все коробки, если одна связка печенья стоит 16 рублей?

Выполните умножение:
а) 109 * 78; б) 602 *509; в) 8102 *901.

На «5»:

• Составьте задачу в вдвоем действия, в которой должно 46 увеличивать на 48 и полученное действие участвовать на 8 и решите ее.

 2 Вычислите:
2415: (820 — 797) + 403 • 75—699