Решение задач

Автор учебника. Башмаков М. И., Нефедова М. Г.:. – Математика
Образовательные цели:
закреплять знания состава числа 10, навыки счета в пределах 10, в пределах 20
развивать память, внимание, мышление, речь,
развивать знание заниматься с текстом, запас знака арифметического действия в соответствии со смыслом ситуации
Развивающие цели:
Воспитание около детей бережного отношения к природе.

Автор учебника. Башмаков М. И., Нефедова М. Г.:. – Математика
Образовательные цели:
закреплять знания состава числа 10, навыки счета в пределах 10, в пределах 20
развивать память, внимание, мышление, речь,
развивать опытность трудолюбивый с текстом, запас знака арифметического действия в соответствии со смыслом ситуации
Развивающие цели:
Воспитание около детей бережного отношения к природе.

№	Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1	Организация урока Целеполагание	2 мин.	Знакомит с темой урока и задачами	Ставят до собой задачу: достичь определенного результата
2	Разминка	5 мин.	Загадаёт вопросы	Отвечают
3	Отгадайте загадки. разговор об охране природы	7мин.	загадывает загадки	Отвечают
4	Самостоятельная работа	20мин.	проверяет	Отвечают на вопросы
5	Физкультминутка	3 мин.	.	разминка
6	Рефлексия	3мин.

Оборудование карточки с заданиями, ручка

Ход урока
1. Организационный момент
2. Разминка

• Назовите самое большое однозначное число
• Назовите самое маленькое двузначное число
• Назовите самое большое двузначное число
• Приведите примеры чётных чисел
• Приведите примеры нечётных чисел
• Сколько десятков и единиц в числах 12, 18, 11, 15

3. Отгадайте загадки
Ты со мною не знаком?
Я живу на дне морском.
болезнь и восемь ног,
Вот и деревня я — … (осьминог)
и тот и другой вечер, да легко,
Она даёт нам молоко.
Говорит она пара слова,
как зовут её – (корова).
На одной ноге стоит, в воду пристально глядит. 
Тычет клювом наобум — ищет в речке лягушат. (цапля)
о чём загадки? – о животных
На какие группы дозволено разделить всех животных?
общество об охране природы.
4. Обучающая программа
А

• Найди образчик с ответом 7

6+3
3+5
8-2
10-3

• Выполни действие. Найди ответ. 9-3+2=

а) 7
б) 8
в) 4
3. Сравни . взамен точек поставь отличие <, > ,=
6….2                                       
6+2…..7
4…..5                                     
4-1…..3

Б
Реши задачи. Записывай только решение.

задача	решение
Россию омывают три океана, а Индию 1 океан. сколь только океанов омывает эти страны?
Пингвин весит 9 килограммов. при линьке он потерял 4 килограмма. что ныне весит пингвин?
У оленя 2 рога, около барана столько же. что только рогов около барана и оленя?
Утром слонёнок выпил 4 литра молока, а вечер 5 литров. сколь только литров выпил слонёнок?
В силок к пауку попались 9 мух. Из них 2 мухи вырвались и улетели. после попалась опять одна .Сколько мух стало?
Осьминог принёс для домика 3 камня, а после кроме 4 камня. что только камней принёс осьминог?
В пруду жили 12 лягушек и 5 тритонов. сколь только лягушек и тритонов жило в пруду?
На озеро прилетело 18 уток. после 6 уток улетело. сколь уток осталось?

В
Расшифруй скороговорку.

10+2=		14-2=
5+4=		16-4=
6-6=		8-8=
7+3=		15-5=
6+3=		15-3=
4-4=		11-11=
8+2=		18-8=
4+4=		18-10=
9+1=		11-1=

 

0	8	9	10	12
Ж	Т	Е	А	У

• Рефлексия

Чуднова Елена Викторовна
МБОУ Лицей №68 г. Уфа
lyceum68.ru