Теорема, обратная теореме Пифагора. Решение задач по теме «Теорема Пифагора
Автор учебника и УМК: Л. С. Атанасян и др.
Цели и задачи 1 урока.
Обучающие: создать условия для усвоения теоремы Пифагора, привить навыки вычисления неизвестной стороны прямоугольного треугольника по двум известным, научить употреблять теорему Пифагора к решению простейших задач.
Развивающие: помогать развитию способности к сопоставлению, наблюдательности, внимания, расширение кругозора.
Воспитательные: нянчить способность трудиться самостоятельно.
Тип урока: изучение нового материала.
Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: самостоятельная занятие учащихся.
Автор учебника и УМК: Л. С. Атанасян и др.
Цели и задачи 1 урока.
Обучающие: создать условия для усвоения теоремы Пифагора, привить навыки вычисления неизвестной стороны прямоугольного треугольника по двум известным, научить приспособлять теорему Пифагора к решению простейших задач.
Развивающие: помогать развитию способности к сопоставлению, наблюдательности, внимания, расширение кругозора.
Воспитательные: нянчить способность трудиться самостоятельно.
Тип урока: изучение нового материала.
Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: самостоятельная занятие учащихся.
Проект 1 урока
| № |
Этап урока |
время |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
|
1 |
Оргмомент. |
1мин |
Знакомит с девизом урока, создает доброжелательную атмосферу в классе |
Приветствуют учителя, проверяют желание к уроку |
|
2 |
Повторение основных понятий |
5мин |
Предлагает ответить на вопросы, проверить и оценить ответы |
Отвечают на вопросы, проверяют, оценивают |
|
3 |
Введение в тему |
1мин |
Объявляет тему и цели урока |
Ставят накануне собой цель: достичь той оценки, какую желают получить |
|
4 |
Самостоятельная изделие с разноуровневыми заданиями и карточками |
35мин |
Раздает карточки, |
Выполняют индивидуальные задания по карточкам, отмечают свои достижения на «карте успеха» |
|
5 |
Итоги урока. Рефлексия. |
2мин |
Подводит итоги, анализирует таблицу |
Оценивают свои собственные достижения, сравнивают следствие таблицы с предполагаемым результатом |
|
7 |
Домашнее задание |
1мин |
Дает задание |
Записывают домашнее вопрос по желанию |
Скачать презентацию и полную версию урока