УМК «Английский язык» В.П.Кузовлев
Цели урока:
- развитие навыков и умений делать употребление из чего изученной грамматикой;
- образование навыков чтения с полным пониманием прочитанного;
- воспитывать знание употреблять полученную информацию на основе прочитанного;
- ознакомление учащихся при помощи текста с лингво-страноведческой информацией;
- расширение кругозора
Оборудование: разноуровневые карточки, карта достижений, компьютер.
Начальный цена географии. Т. П. Герасимова, Н. П. Неклюкова.
Цели урока:
Оборудование: компасы, атласы с топографическими планами.
Авторы учебника: Виленкин Н.Я.
Цели урока: повторить и углубить знания по теме: «Вычитание натуральных чисел», повторить компоненты при вычитании; сформулировать свойства вычитания суммы из числа, вычитания числа из суммы, вычитания на координатном луче.
Развивать умения разрешать текстовые задачи.
Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.
Развивать способность беспричинно ценить следствие своих действий, контролировать самого себя, казаться и улучшать собственные ошибки
Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: самостоятельная произведение учащихся на уроке.
Авторы учебников: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева.
Цели урока:
1. Повторить способы проверки безударных гласных в корне
2. выделывать знание искать проверочные болтовня с учетом лексического значения
3. воспитывать почтение учащихся , увеличивать барыш к предмету.
Учебник: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева
Цели: разбирать условия обособления определений, выраженных причастными оборотами.
Формировать опытность предопределять границы причастного оборота, понимать определяемое слово, устанавливать сцепление причастия с определяемыми и зависимыми словами.
Воспитание сотруднических отношений.
Рамзаева Т. Г.
Образовательные цели:
- воспитывать знание обрекать речь как прием речи;
- актуализировать знания учащихся о глаголе как рацион речи (грамматические признаки глагола: число, род, время)
- продолжить работу по формированию орфографической зоркости учащихся;
- взращать взаимопонимание, товарищество.
Развивающие цели:
- воспитывать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения;
- воспитывать умения анализировать, обобщать;
- взлелеять барыш к русскому языку.
Автор учебника и УМК: Боголюбов Л. Н.
Тип урока: технология индивидуализированного обучения.
Вид урока: изучение нового материала.
Форма урока: практическая самостоятельная работа.
Основные приемы и методы: подводящий диалог, продуктивное чтение, письменная практическая работа, приговор логических задач, беседа.
Цели урока:
- знание с приемами умножения и деления и деления на 10 и 100;
- образование умения извлекать полученные знания при решении примеров и задач;
- совершенствование устных и письменных вычислительных навыков;
- развитие интеллектуальных и коммуникативных общеучебных умений, навыков самоконтроля и самооценки.
Оборудование: учебник, индивидуальные карточки по ТИО; «Карта успеха», нетбуки
Т. Е. Демидова УМК» здание 2100»
Цели урока:
- обобщать имеющиеся знания;
- продолжать учить уму-разуму осуществлять вычисления с мн. числами;
- проверять, подсвежать и назначать цену результаты работы;
- учить уму-разуму скандовать и писать информацию
Цели урока: ознакомить учащихся с приемами выполнения ручных стежков и строчек, техническими условиями; собирать навыки по выполнению прямых, косых, стежков, пришиванию пуговиц; развивать заботливость в работе, внимательность, вдохновлять эстетический вкус.
Оборудование: книга “Технология 5 класс” Симоненко В. Д., рабочая тетрадь, образцы стежков и строчек, ассортимент ручных инструментов, нитки, хлопчатобумажные лоскуты ткани, линейка.