Трапеция

Автор учебника и УМК: Л.С. Атанасян и др.

Цели и задачи урока.

• формировать около учащихся понятия “трапеция”; умений прозывать элементы и ожидание трапеции (произвольная, равнобедренная, прямоугольная); следовательно свойства равнобедренной трапеции; научить учащихся употреблять полученные знания в процессе решения задач.
• Развивать наблюдательность, выучить сравнивать, обобщать, создавать выводы.
• Воспитывать навыков контроля и самоконтроля; холя правильной самооценки.

Тип урока: изучение нового материала.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная делание учащихся.

Сказка о молодильных яблоках и живой воде

Автор учебника: Г.С. Меркин
Цели урока:
образовательные: продолжить работу по тексту сказки;
развивающие: воспитывать опытность обретать в тексте ответы на вопросы, верстать героев сказок;
воспитательные: воспитывать самостоятельность, доверие в себе.
Оборудование: карточки с разноуровневыми заданиями, карта успеха.

Главные члены предложения

Учебник Т. Рамзаевой

Цели урока:

образовательные: повторить знание казаться главные члены предложения;

развивающие: - воспитывать опытность выделять в предложении главные члены как его грамматическую основу;

воспитательные: вынянчить верность и самостоятельность в работе.

Оборудование: назидательный материя Т.И.О.

Вычитание

Автор учебника и УМК.: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов.

Формат урока

Цели урока:

1. Закрепить изученный материал, сочинять навыки сложения чисел, проверить градус усвоения учащимися материала,
2. Развивать логическое мышление.

П. П. Ершов. «Конёк-Горбунок

Цели: ознакомить учащихся с творчеством П. П. Ершова; делать над содержанием сказки, данной в учебнике; учить правильному выразительному чтению; воспитывать память, речь, мышление, воображение; отрабатывать навыки беглого выразительного чтения; выучить познавать поступки героев, навязать им характеристики.

Оборудование

1. Текст рассказа.
2.  Карточки для самостоятельной работы
3.  Карта успеха..

Геномные и хромосомные мутации

Автор учебника и УМК

Биология. Общая биология. 10 – 11 классы: книга для общеобразоват. Учреждений: рофил. Уровень, П.М. Бородин, Л.В. Высоцкая, Г.М. Дымшиц и др.

Цели урока: собирать знания о геномных и хромосомных мутациях и причинах, их вызывающих, продолжить образование умения разбирать мутации, соединять требование на получение информации в силок Интернет.

Оборудование: компьютерный класс, презентация, карточки с заданиями.

London at its variety

УМК «Английский язык» В.П.Кузовлев

 Цели урока:

- развитие навыков и умений делать употребление из чего изученной грамматикой;

- образование навыков чтения с полным пониманием прочитанного;

- воспитывать знание употреблять полученную информацию на основе прочитанного;

- ознакомление учащихся при помощи текста с лингво-страноведческой информацией;

- расширение кругозора

Оборудование: разноуровневые карточки, карта достижений, компьютер.

Стороны горизонта. Ориентирование

Начальный цена географии. Т. П. Герасимова, Н. П. Неклюкова.
Цели урока:

1. Научить опомниться по компасу и по плану на местности
2. Знать круг приёмов определения азимутов на местности и карте.
3. Применять знания и умения на практике.
4. Отработать до автоматизма нахождение сторон горизонта, зная настроение на север.
5. Получить предстовление о движении по азимуту.

Оборудование: компасы, атласы с топографическими планами.

Вычитание

Авторы учебника: Виленкин Н.Я.

Цели урока: повторить и углубить знания по теме: «Вычитание натуральных чисел», повторить компоненты при вычитании; сформулировать  свойства вычитания суммы из числа, вычитания числа из суммы, вычитания на координатном луче.

Развивать умения разрешать текстовые задачи.

Развивать интеллектуальные и коммуникативные  общеучебные умения.

Развивать способность беспричинно ценить следствие своих действий, контролировать самого себя, казаться и улучшать собственные ошибки

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная произведение учащихся на  уроке.           

Проверяемые и непроверяемые гласные в корне

Авторы учебников: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева.

Цели урока:

1. Повторить способы проверки безударных гласных в корне

2. выделывать знание искать проверочные болтовня с учетом лексического значения

3. воспитывать почтение учащихся , увеличивать барыш к предмету.