Зачетная работа по пройденному материалу

«Английский в фокусе» для 6 класса (“Spotlight”), авторы Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс. “Просвещение”, 2010

Цели: проверить понимание грамматического и лексического материала по всему пройденному модулю, выявить пробелы.

Увеличение и уменьшение чила в 10,100,1000 раз

Автор учебника: Моро М.И. «Школа России».       

Цель: научить детей повышать и суживать числа в 10,100,1000 раз;совершенствовать устные и письменные навыки счёта,умение сопоставлять многозначных  чисел;

Задачи:

1. Повторить нумерацию многозначных чисел.

2. упражнять вычислительные навыки,развивать знание рассуждать,мыслить.

3. выделывать барыш к математике,расширяя кругозор.

Оборудование: карточки с примерами, тесты, компьютеры.

Разговорный язык и стили речи

Автор учебника: М.Т. Баранов

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания, полученные учащимися по теме труд с языковыми средствами, страда с орфограммами.

Педагогическая технология: элементы ТИО.

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении

УМК: Физика 8 комната А. В. Перышкин

Урок изучения нового материала

Цель урока: Научить надеяться наличность теплоты, необходимое для нагревания тела или же выделяемого им при охлаждение.

Задачи урока: Отработка практических навыков расчета количества теплоты, необходимого для нагревания и выделяемого при охлаждении.

Оборудование: книга физики 8 класса, разноуровневые дидактические задания по теме (ПРИЛОЖЕНИЕ), карта достижений 

Сокровища Земли под охраной человека

Учебник Плешакова

Форма организации урока: самостоятельная делание учащихся

Цели и задачи урока.

Образовательные: познакомить учащихся с объектами Всемирного наследия, наказывать красоту и неповторимость этих достопримечательностей, познакомить с Международной Красной книгой.

Развивающие: развивать познавательную активность детей.

Воспитательные: формировать около учащихся вера о личной ответственности каждого человека зa положение природной среды.

Связь слов в словосочетании

М. Т. Бархударов, С. Е. Крючков

Цели урока:

- научить пожертвовать способы связи в словосочетаниях, конструировать их;

- закрепить понятия о строении и значении словосочетаний;

- воспитывать навыки самостоятельной работы;

- взлелеять внимательное известие к слову.

Понятие об удвоенных буквах согласных

Автор учебника и УМК: Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина

Цели и задачи урока.

Образовательные: развитие умений видеть зa орфограммами-буквами удвоенных согласных в корне, отковырять в словах эту орфограмму, терпеть болтовня с удвоенной буквой согласного в середине слова

Развивающие: воспитывать внимание, воспитывать способность единовластно работать.

Воспитательные: пестовать культуру общения, взращать доверие в себе, опытность единовластно критиковать результаты своих действий, знание контролировать самого себя.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная изделие учащихся.

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания

Автор учебника: А.В. Перышкин

УМК: Физика 8 разряд А.В. Перышкин

Урок изучения нового материала.

Цели урока:

• Образовательные: собирать понятие об удельной теплоте сгорания;
• Развивающие: воспитывать интеллектуальные умения (размышлять, сравнивать, причинять выводы).
• Воспитательные: выносить волю, упрямство в преодолении трудностей при выполнений заданий, продолжить образование культуры общения, выхолить трудолюбие, аккуратность.

Оборудование: книга физики 7 класса, разноуровневые дидактические задания по теме (ПРИЛОЖЕНИЕ), карта достижений 

Смежные углы

Автор учебника и УМК: Л. С. Атанасян и др.                                          

Цели и задачи урока.

Образовательные: ввести идея смежных  углов, разбирать их свойства и показать, как применяются  эти  понятия  при решении задач;

Развивающие: развивать внимание, память, знание беспричинно работать, слушать, воспитывать барыш к предмету.

Воспитательные: воспитывать  системность, самостоятельность, этику взаимоотношений.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуализированного обучения).

Форма организации урока: самостоятельная произведение учащихся.

Трапеция

Автор учебника и УМК: Л.С. Атанасян и др.

Цели и задачи урока.

• формировать около учащихся понятия “трапеция”; умений прозывать элементы и ожидание трапеции (произвольная, равнобедренная, прямоугольная); следовательно свойства равнобедренной трапеции; научить учащихся употреблять полученные знания в процессе решения задач.
• Развивать наблюдательность, выучить сравнивать, обобщать, создавать выводы.
• Воспитывать навыков контроля и самоконтроля; холя правильной самооценки.

Тип урока: изучение нового материала.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная делание учащихся.